TUTORÍA

CARACTERÍSTICAS DEL TUTOR.

• Persona equilibrada, base fundamental de su estilo docente.
• Pueda comunicarse o interrelacionarse con facilidad, tanto en forma presencial (con individuos y grupos) como por teléfono, escrito o correo.
• Tenga cierto dominio de una asignatura, ciencia o especialidad en su perspectiva teórica, en su aplicación práctica o en ambas.
• Haya tenido experiencia docente o desee adquirirla como recurso humano que puede ayudar, en su propio medio al estudiante a distancia.
• Brinde ayuda al alumno en métodos, técnicas o mecanismos para facilitar su proceso de aprendizaje, la transformación de lo aprendido en su entorno social.
• Le guste trabajar con los estudiantes en una situación diferente o transmisión de información o ejercicio de la autoridad o del poder
• Adquiera una comprensión suficiente de lo que significa e implica la educación a distancia, como método de enseñanza, como tecnología educativa, como sustituto o complemento de la educación presencial.
• Conozca la filosofía y objetivos que persigue la institución en la que entra a formar parte, para que su obra sea coherente con ellos.
• Entienda y haga realidad las funciones inherentes a su nuevo rol
• Se capacite para llevar a cabo las funciones que necesita el modelo
• Se interese por conocer las características del estudiante al que va a tutelar
• Poseer una filosofía del hombre: para orientar debe saber lo que el estudiante es y hacia donde camina.
• Poner en juego el dinamismo de la persona, se educa al educando
• Ayudar a buscar la verdad: con humildad y diálogo para que el educando llegue por sí a ella
• Comprensión y apertura
• Suscitar la responsabilidad: es el educando el que decide su destino
• Capacitado psico-pedagógicamente
• Asertividad , creatividad, empatía, auto-conocimiento
• El amor y compromiso como conductor del tutelado
• Poseer habilidades comunicativas que le permitan establecer adecuadas relaciones interpersonales
• Actitud ética y empática hacia los estudiantes
• Conocer el proceso de la tutoría
• Dominio de las tecnologías de la información y las comunicaciones, del modelo y objetivos del plan de estudio
• Dominio de los principales métodos, vías que le permitan caracterizar al estudiante
• Poseer una comunicación que le permita inspirar confianza y lograr la aceptación de sus tutorados, y contribuir a establecer adecuadas relaciones interpersonales con la familia, docentes u otras personas que intervienen directa o indirectamente en la labor formativa del estudiante
• Mantener un diálogo en sentido positivo y la mayor tolerancia ante sus reacciones
• Mantener una actuación responsable atendiendo sus compromisos con toda puntualidad y en un ambiente de respeto y confidencialidad
• Estimular el interés del estudiante
• Ser crítico, observador y conciliador
• Debe ser animador y facilitador del aprendizaje autónomo que realizan los alumnos
• Asumir con amor su compromiso como conductor del estudiante
• Saber escuchar y respetar la relación con el tutorado para extraer la informa